Щодня я ходжу до школи свого онука.
Я не вчитель і не охоронець просто дідусь із паличкою та серцем, яке не всидить вдома.
Мене звуть Іван, і роблю я це для Матвія мого онука, моєї гордості, мого світла.
Вперше я побачив його самотнім, коли він сидів на лавці під каштаном.
Інші діти бігали, сміялися, грали у мяча.
А він сидів, схопившись за коліна, з поглядом дитини, що хоче бути частиною цього світу, та не знає як.
Того дня, коли ми йшли додому, я запитав:
Чому ти не граєш із іншими?
Він тільки знизав плечима.
Вони не хочуть, дідусю. Кажуть, що я повільний і не розумію правил.
Тієї ночі я майже не спав.
А вранці пішов до директорки.
Пані Олено, я б хотів особливий дозвіл. Бажаю бути з Матвієм під час перерв.
Вона подивилася на мене з ніжністю.
Пане Іване, я розумію ваше занепокоєння, але…
Ніяких «але». Ця дитина моє життя. Якщо він не відчуває себе частиною цього світу, я зроблю так, щоб він ним став.
І з того дня, щодня о пів на одинадцяту, я проходжу крізь блакитні двері шкільного подвіря.
Спочатку діти дивилися на мене з цікавістю.
Старий чоловік у соломяному капелюсі та з паличкою серед їхніх ігор.
Матвій соромився.
Дідусю, тобі не обовязково приходити.
А чого соромитися? Того, що в тебе є дідусь, який тебе любить?
Ми почали поволі. Я приніс старий набір доміно. Потім шашки.
Він сміявся, коли я вдавав, що не помічаю його маленькі хитріки.
Одного дня підійшов хлопчик.
А ви в що граєте? запитав він.
У «ходилки», відповів я. Хочеш приєднатися?
Його звали Андрійко. Шестирічний, з широкою усмішкою та двома прогалинами в зубах.
Матвій терпляче пояснив йому правила.
Наступного дня Андрійко прийшов із подругою Софійкою.
І незабаром наша лавка перетворилася на острівець сміху та дружби.
Я приніс скакалку. Організували маленькі змагання.
Матвій не вмів швидко стрибати, тож інші діти спеціально уповільнювалися.
Давай, Матвійку, ти зможеш! гукала Софійка.
Пять стрибків! Новий рекорд! радівав Андрійко.
А я дивився на них із повним серцем.
Одного дня вчителька фізкультури підійшла до мене.
Пане Іване, те, що ви робите, чудово.
Та я нічого особливого не роблю, відповів я. Просто дідусь, який любить свого онука.
Ні, усміхнулася вона. Ви навчаєте їх того, про що ми іноді забуваємо: кожен вартий свого місця, незалежно від швидкості.
Минуло три місяці.
Я досі приходжу.
Але тепер не тому, що він самотній.
Я приходжу тому, що вісім-девять дітей уже чекають на мене, гукаючи «Дідусь Іване!» щойно я зявляюся.
Тому що Матвій має друзів, які запрошують його, захищають і розуміють.
Сьогодні вранці, граючи у хованку, він міцно обійняв мене.
Дякую, дідусю.
За що, сину?
За те, що не дав мені залишитися самому. За те, що навчив, що бути іншим це добре.
Я присі







