Я працюю завучем у старшій школі. Десь приблизно шість місяців тому до нас направили нового вчителя інформатики. Програми змінюються, а наш колишній викладач інформатики ще пам’ятає комп’ютери, які займали цілі кімнати. А під’єднати та налаштувати нову техніку, яку нам надіслали з міністерства він вже був не в змозі.
Новим вчителем виявився ще вчорашній студент. Щойно отримавши диплом він одразу знайшов собі місце. Я з самого початку з підозрою віднеслася до його кандидатури. На вигляд він ще сам був дитиною й нічим не відрізнявся від наших одинадцятикласників. Інші вчителі з захватом зустріли нову кров у своєму колективі. Вчителька музики навіть сказала, що він симпатичний.
Однак дуже скоро я помітила, що новий вчитель всі перерви проводить в компанії учениці одинадцятого класу. Вони разом сиділи на перервах у кафетерії, разом йшли до дому після уроків та навіть разом приходили. В мене виникли жахливі думки. Така поведінка була взагалі недоречною для вчителя. Спочатку я викликала на розмову у свій кабінет ученицю. Катерині вже виповнилося вісімнадцять, але через те, що її кілька разів затримували на другий рік, то вона була найстаршою ученицею нашої школи. Під час розмови вона поводила себе нахабно та навіть не приховувала того, що її цікавить вчитель інформатики. А в кінці розмови взагалі сказала мені не заздрити.
Я була шокована. Розмова з вчителем була швидкою та категоричною. Я сказала, що не можу допустити відносин у школі між учнями та вчителями. Це ж буде справжній скандал якщо хтось дізнається. А він не тільки втратить роботу, але може потрапити й до в’язниці. Хоч в цьому я була не впевнена, адже дівчина вже була повнолітньою. Хлопець відреагував ще гірше. Він сказав, що кохає Катерину й завтра ж напише заяву про звільнення. Це стало новиною для цілої школи.
Дякувати богові, що шкільний рік добігав кінця й Катерина отримавши диплом перестала бути моєю проблемою. Від її однокласників я чула, що вони побралися.
